Den sydkoreanska regeringen producerade en video om turism under coronaviruset. Här är vad du kan lära dig av det.

Den (syd)koreanska kultur- och informationstjänsten producerade en video som heter 'Korea, Wonderland?' för att lyfta fram landets svar på coronaviruset. (skärmdump)

När en video om covid-19 som producerades av ett statligt turistdepartement fick tre miljoner visningar väckte det min nyfikenhet på vad jag kunde lära mig av vad de gjorde.

Den (syd)koreanska kultur- och informationstjänsten – en filial till ministeriet för kultur, sport och turism – producerade videon som heter 'Korea, Wonderland?' Det firar med rätta Sydkoreas förmåga att stoppa tillväxten av COVID-19-fall, även medan landet inte stängde fabriker eller köpcentra. Chefen för Världshälsoorganisationen sa att resten av världen skulle kunna lära sig hur man reagerar på pandemin genom att följa Sydkoreas exempel.

Jag kommer att dela videon med dig nedan och sedan gå igenom den rad för rad för att förklara vad journalister kan lära sig om videoberättelse från detta exempel. Jag hittade lektioner om meningsstruktur, berättelsestruktur, karaktärsutveckling, videosekvensering, berättelsefokus och både effektiv och ineffektiv användning av produktions- och musiktekniker.

Här är originalvideon. Min dekonstruktion kommer att vara mer användbar om du tittar på den här först.

Titta nu på min dekonstruktion av 'Wonderland'-videon.

Det här är en av ett antal av dessa videodekonstruktioner som jag har byggt under åren. Jag använder ofta Super Bowl-reklam för mina exempel.

Här är Budweiser-annonsen 'Puppy Love' från 2014 dekonstruerad.

I den här videon dekonstruerar jag Budweiser Super Bowl-annonsen 2018.

Och den här annonsen sändes aldrig under Super Bowl-programmet, men PETA fick fortfarande mycket uppmärksamhet på grund av den. Vi dekonstruerar det rad för rad.

Al Tompkins är senior fakultet vid Poynter. Han kan nås på e-post eller på Twitter, @atompkins.