Bemyndigande sinnen: Karen Murillo, läraren som vägleder barn att nå sin potential

Underhållning

Karen Murillo är en neuropsykolog, utbildare och forskare som brinner för att främja barns framgång både i och utanför klassrummet.

Hon var med och grundade en privat skola i Mexico City, var medförfattare till många e-böcker och skapade läroplaner och lärmiljöer för barn.

Karens karriär som lärare började när hon var mycket ung. Hon arbetade som barnskötare medan hon fortfarande var i tonåren och hjälpte familjer med deras små barn.

Hon fortsatte att arbeta mot en examen i administration och hjälpte strax efter att starta en privatskola i Mexico City.

Hon fick sin certifiering som lärare i ESL (English as a Second Language) för små barn medan hon fortfarande gick på college. Timmar tillbringade i klassrummet senare förstod hon att hon hade hittat sitt syfte. Hon uttryckte det så här: 'Jag insåg att min passion var att vara i klassrummet och att kunna stödja fler lärare och familjer i att hjälpa barn att trivas från en mycket ung ålder.'

Hon började skapa utbildningsplaner för instruktörer i skolmiljön som ett resultat av sitt intresse. Hennes karriär som tränare och koordinator för förskole- och grundlärare blev så småningom resultatet av detta.

Hon fortsatte att slutföra sin magisterexamen i neuropsykologi och utbildning eftersom hon ville bli en auktoritet inom sitt område. Hon säger, 'Jag kunde gräva djupt i forskningen om hur barn lär sig och hur vi bättre kan stödja varje barn att uppnå och lära sig i olika sammanhang och miljöer.'

Hennes expertis och erfarenhet sattes på prov efter examen när pandemin slog till. Hon gjorde förändringar i klassrummet under den perioden som gynnade lärare, elever och familjer. Dessutom utvecklade hon ett program för att hjälpa och utbilda familjer varje vecka samtidigt som hon undervisade mellanstadiebarn och utbildade lärare.

Karen skapade omedelbart ett rykte för sitt arbete och fick en inbjudan att gå med i HighScope Mexico Institute som associerad. Hon skapade kurser och workshops för onlineinlärning där för lärare runt om i Mexiko.

Dessutom var hon med och skrev de spanska 'Interactive Read-Halouds' som senare gavs till skolor i Latinamerika och spansktalande institutioner i USA.

Hon fick en förfrågan om att gå med i HighScope Education Research Foundation som forskare som ett resultat av sina insatser. Hon blev specialist i tidig barndom där och deltog i betydande projekt som tränare och coach.

Karens karriär har varit fylld av svårigheter. En av de större gällde stöd till små barn som upplevde utvecklingsproblem. 'Jag bestämde mig för att förstå djupare varför vissa barn trivs medan andra upplever svårigheter', säger hon.

Hon tog en magisterexamen i neuropsykologi och utbildning av denna anledning. 'Jag kunde förstå hur hjärnan utvecklas från en ung ålder och hur vuxna är nyckeln till att stödja deras utveckling', säger författaren. 'Utbildning med ett tankesätt att hjälpa barn och anpassa sig till deras behov i motsats till att förvänta sig att barn ska anpassa sig till skolor eller ett system.'

Att hjälpa andra är en av de mest avgörande färdigheter hon har lärt sig, och det kan hjälpa till att förändra världen. Enligt henne, '...om du arbetar med utbildning och forskning kan du hjälpa ett barn i taget, vilket gör det till en dominoeffekt som kommer att påverka våra framtida generationer.'

Karen Murillo har gjort det till sin livsuppgift att stödja barns akademiska och fritidsaktiviteter. Hennes arbete har etablerat henne som en lärare som är engagerad i att förändra utbildningen så att varje barn kan förverkliga sin fulla potential.